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Université de Moncton


L’Université de Moncton, une université de langue française, regroupe trois campus universitaires situés dans les trois principales régions francophones du Nouveau-Brunswick.

Fondée en 1963, sa gouvernance est décrite dans la Loi sur l’Université de Moncton et les Statuts et règlements. La Loi, aussi appelée la Charte de l’Université de Moncton, définit les pouvoirs de l’Université en matière d’enseignement, les pouvoirs relatifs aux biens ainsi que la constitution du Conseil des gouverneurs et celle du Sénat académique.

 


Adaptation aux changements climatiques et à l’augmentation du niveau de la mer en zones côtières - Une perspective globale

Le projet « Adaptation aux changements climatiques et à l’augmentation du niveau de la mer en zones côtières – une perspective globale » abordera problématique grandissante des impacts subis par les zones côtières suite aux impacts des changements climatiques et en particulier l’augmentation du niveau de la mer. D’autres impacts déjà observés sont l’augmentation des températures de l’eau, l’augmentation de la fréquence et de l’intensité des évènements météorologiques extrêmes, l’acidification des océans et, dans les hautes latitudes, la diminution du couvert de glace.
L’adaptation spontanée ou planifiée s’effectue de manière très diverse, en fonction de la vulnérabilité du territoire, des écosystèmes et des activités humaines présentes sur celui-ci, ainsi que de la capacité d’adaptation des sociétés. Cette capacité d’adaptation est fonction du contexte socio-économique, démographique et institutionnel des sociétés côtières.
Le module dressera un bilan des impacts et de l’adaptation à travers le monde. Les concepts sous-jacents seront explorés à l’aide d’études de cas issues de travaux de recherche des auteurs participants.
Les études de cas présentées étayeront des principes rendant une gestion efficace des impacts des changements climatiques en milieu côtier possible : l’évaluation de la vulnérabilité et de capacité adaptative, l’appréhension et la gestion du risque, la gestion intégrée des zones côtières, l’importance de la participation citoyenne à l’élaboration de plans d’adaptation et le rôle de médiateur des universitaires, le rôle de la législation, et les outils d’aide de prise à la décision.
Le module comportera des textes, graphiques et photos, issues en partie des travaux de recherche des auteurs participants, ainsi que des entrevues audio. Il s’appuiera en partie sur des séances de cours et des présentations publiques déjà donnée et sur un module de formation en ligne d’une séance présentement développé à l’université de Moncton.



 
FMSH
 
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