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L'Université Virtuelle Environnement & Développement durable (UVED), une des sept Universités Numériques Thématiques (UNT), entend favoriser l’accès au savoir, l’éducation et la formation de l’ensemble des acteurs du domaine de l'environnement et du développement durable (EDD).  

Son activité se concrétise par l’identification des besoins de formation (nouvelles formations, évolution des formations, attentes et besoins des établissements d'enseignement supérieur, de la société civile, des entreprises, des collectivités) et par la production de nouveaux contenus pédagogiques numériques validés scientifiquement dans tous les champs et pour toutes les approches de l'EDD.

L'UVED assure par ailleurs une fonction de recensement, de référencement et de diffusion, nationale et internationale, et en particulier au sein de l’espace francophone, des ressources pédagogiques produites par ses établissements membres : il s’agit ainsi de contribuer à la valorisation d’un patrimoine pédagogique numérique.

L’objectif n’est pas seulement de produire des compléments de cours en libre accès directement utilisables par les étudiants, mais également d'offrir aux enseignants et formateurs des e-contenus pour les aider à construire et enrichir leurs enseignements, d'apporter aux divers acteurs de l'EDD comme au grand public des informations fiables et des contenus pédagogiques labellisés qui contribuent à la formation tout au long de la vie.

L'UVED s’engage d'ailleurs dans la coordination et la réalisation de MOOC pluri-établissements pour mieux répondre aux besoins des divers acteurs de notre société (entreprises, collectivités, société civile) en les réunissant dans une approche globale et complémentaire.
Parallèlement à la production de ressources pédagogiques numériques, UVED mène une politique de production et de diffusion de ressources pédagogiques audiovisuelles.

Depuis mai 2012, UVED est devenue producteur sur Canal-U et possède sa chaîne de diffusion intitulée Canal-UVED.

Pour vous abonner au podcast de Canal-uved, cliquez sur l’icône de votre lecteur favori :

Liste des programmes

Gaël Giraud talks about the relation between climate change and development. He evokes the economic tools that have to be implemented to convince and to help the southern countries, which are particularly exposed to the climate change, to organise their energy transition.
Omer Chouinard discusses about the risks that the climate change can cause for the food security of the world population. He highlights some leads that should enable to reduce these environmental changes and to get used to them.
Jean-François Guégan talks about the consequences of climate change on the infectious risk for human populations. He shows that temperature and pluviometry fluctuations are linked to the activity of some pathogenic agents, but he wants, for the projections, that all the parameters are taking into account, especially in the case ...
Augustin Colette evidences the relations between the air quality, which is very concerning in terms of public health, and the climate change. He discusses about the societal trajectories that should enable to improve the air quality and to reduce the greenhouse gases emissions.
Jean-Paul Vanderlinden talks about the relation between scientists and decision-makers. He shows how this interface works and, in the climate field, he highlights several strategies to increase the co-construction of climate policies.
Guillaume Simonet discusses about the emergence of an idea of adaptation to the climate change for populations and states, and he shows how we try to reach it. Then he underlines the interest in heading for a transformational adaptation of our societies.
Sylvie Joussaume highlights the interaction between the climate change, environmental changes and societal changes. She underlines the importance to resort to study and decision methods that are based on the interdisciplinarity.
Jean-Paul Vanderlinden explains what is the interdisciplinarity and very concretely shows why such an approach is necessary when we are interested in the climate evolution. He gives examples of interdisciplinarity projects, then he concludes underlining the interest of combining a reflexive approach with these projects.
Paul Leadley discusses about the adaptation of ecosystems and biodiversity to the current and future climate change. He highlights the more or less strong ability of some groups of species to adapt to the changes that affect their living conditions.
Daniel Goetz highlights the recent climatic evolutions, on the french Alpine massif scale. Then he presents the results of models simulating the evolutions of several factors like snow coverage and avalanche risk, short-term and in the medium term.
 
FMSH
 
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